Dialog-redskabet ’Fælles om en god skolestart’ henvender sig til pædagoger, lærere og ledelse i daginstitutioner, SFO/fritidshjem og skole - og sigtet er tværprofessionelt samarbejde om god overgang fra institution til institution.
Og beskrives nærmere i introduktionsmaterialet:
"Dette redskab guider jer gennem en dialog om jeres samarbejde. Redskabet tilbyder en proces, der sikrer, at I både får talt om jeres værdier og formålene med jeres aktiviteter og får aftalt de næste skridt i jeres samarbejde. Redskabet er bygget op omkring en række dialogkort, der bruges som et fælles omdrejningspunkt for samtalen."
At mødes og tale sammen kan være svært, når man ikke kender hinanden. Det er en af de ting borgerlyst.dk arbejder med i forbindelse med samtalesaloner - se en introduktion her under overskriften Samtalesaloner skaber samfundsdebat:
Ud over borgerlyst.dk, kan man følge arbejdet på sammenskud.dk - her kan man også finde en af initiativtagerne, Nadja Pass' idé om Samtalemiddage - den kunne man sagtens bruge som inspiration for lignende "samtalefrokostpauser".
På mange måder ligner redskaberne her, det som såkaldte facilitatorere arbejder med - og som man f.eks. kan se nærmere på hos Den kreative Platform - og som Lotte Darsø kalder for sociale teknologier, men det er et andet setting her hos Borgerlyst, hvor vi er uden for arbejdssammenhænge, hvor folk kommer af egen drift og hvor initivtageren ikke er en professionel konsulent, men "en borger". Fokus er her på initiativer "fra neden" og ikke fra oven fra f.eks. ledelses/statslig/kommunal side - og måske er det også derfor, at Borgerlyst vælger at bruge ordet lyst i deres navn.
Forskellen i setting/kultur peger her mere i retning af en beslægtethed med det aktivistiske og den DIY-tænkning man finder der - som den bl.a. kan ses hos Bolschefabrikken - eller snarere DIT - Do It Together. Se et eksempel på en definition her.
Og noget lidt andet: Samtale mellem venner - kan man også have brug for hjælp til det? Om spillet snaklavet af Frederik Svindt.
Måske byfælle-projektet kunne få lov at låne Karin Lorentzens Platform som eksempel på en dialogbar. Man kravler op i den - og der er der udskåret huller som passer til ansigtet. De som sidder i skulpturen har så front mod hinanden.
Hun skriver, at den handler om at arbejde sammen i en gruppe. Og "Beskuerens opmærksomhed er rettet ind i det lille rum, hvor man overraskes af pludselig at være kommet meget nær på de andres ansigter. Skulpturen er en mulighed for at afsøge blikkets, kroppens og bevidsthedens indvirkning på vores sociale velbefindende og interaktion.
Skulpturen tydeliggør desuden, hvad forskellen er på visuel perception og fysisk interaktion: At ’stå ved siden af og kikke på’ og ’at deltage, kravle op og være med’.
Det er to vidt forskellige erfaringer, og hvis man ikke har været oppe og prøve skulpturen, kan man ikke forestille sig, hvordan det er.
Skulpturen danner basis for en situation – et rum for dialog og et andet slags samvær. Den vender ligesom vrangen ud og er en konstruktion, der bærer det lille rum i midten. Skulpturen er et redskab. Den kalder på leg og deltagelse."
Jeg har selv været oppe i den. Den var en spøjs oplevelse. Læs mere her
