torsdag den 24. februar 2011

Pædagoger og kreativitet

BUPL lægger i deres plan for fremtidigt virke vægt på to trusler mod velfærdssamfundet - at for mange børn marginaliseres og at: "der bliver ikke gjort nok for at styrke børns kreativitet"

De skriver "Danmark skal ikke leve af industriel masseproduktion. Danmarks skal leve af innovation,oplevelser, læring, uddannelse, pædagogik, leg, kunst, kultur og design. En ting er fælles for disse overlappende elementer: De forudsætter menneskelig udfoldelse,kreativitet, samarbejde mellem mennesker med forskellige etniske, kulturelle og uddannelsesmæssige baggrunde."

Og målet for arbejdet med kreativtet er, skriver BUPL:

> at opnå mere viden om kreativitet, og
hvordan kreativitet fremmes og udvikles.

> at synliggøre og opnå bred politisk og folkelig
accept af pædagogernes helt unikke
potentiale i forhold til udvikling af børns
kreative evner og muligheder.

> at pædagoger og pædagogfaglige ledere
sikres den nødvendige tid og viden til at
styrke børns kreativitet.

Se endelig også denne Viden om - kreativitet - hos BUPL. Her er f.eks. linket til en interessant hvidbog der samfatter viden om kreativitet ses fra BUPL's synsvinkel.

Forebyggelse og kreativitet - BUPL's kongresfilm 2010 from BUPL Forbund on Vimeo.

onsdag den 23. februar 2011

Legefakultetet: Legekultur = innovation = idéudvikling

Endnu et indlæg fra bloggen Legefakultetet. Langelund indleder sådan: "Vi lever i en tid hvor ord som kreativitet og innovation nærmest er blevet gummiord, fordi vi bruger dem i flæng om vores uddannelsessystem og fremtidige arbejdsmarked. Der synes at være bred enighed om, at vi skal satse på innovation. Spørgsmålet, der står tilbage, er bare, hvordan vi gør det?"
Det vil vi da gerne vide mere om! Besøg Legefakultetet her:

Legefakultetet: Legekultur = innovation = idéudvikling

Legefakultetet: Fra testkultur til innovationskultur i skoleregi

Legefakultetet: Fra testkultur til innovationskultur i skoleregi: "The Blue School - Ambitiøst skoleprojekt, der vil forny måden vi tænker læring og uddannelse på Tendensen til en øget testkultur i uddannel..."

tirsdag den 22. februar 2011

Æstetik, rammer, kreativitet og tværfaglig, alternativ undervisning

Verdens smukkeste skole http://dcum.dk/undervisningsmiljoe/verdens-smukkeste-skole-for-evigt
En publikation som kan dowloades gratis om et afsindig imponerende skoleudsmykningsprojekt som involverer børnene - og læring på flere niveauer.

Fundet gennem billedguiden.dk/

torsdag den 17. februar 2011

Hjemløse får gratis modetøj

Hjemløse får gratis modetøj: "Designere donerer modetøj til hjemløse under festivalen WonderCool. - De hjemløse vil også have Mads Nørgaard og gå i skidesmart tøj, siger sekretariatsleder i hjemløseforening."

tirsdag den 15. februar 2011

Idébørs og Pionerpris

pionerprisen.dk/ - "Innovation og iværksætteri er en vigtig forudsætning for fortsat udvikling af dansk velstand og velfærd. Det er derfor vigtigt, at alle i løbet af deres uddannelse arbejder med idéudvikling og oplever, at der er plads til nytænkning og virkelyst. Pionerprisen havde til formål at facilitere dette."

Og så er der en frit tilgægelig idébørs at lade sig inspirere af.

Skoleprojekt - helt ud i den entreprenante fase:

I kataloget her kan man se produktet af et projekt på Feldborg skole i samarbejde med et firma der fremstiller beskæftigelsesmaterialer.
http://mcb.ipapercms.dk/CreativCompany/DK/CreativInspiration/CreativInspirationnov2010/?Page=3

En sygeplejerskes diskurs...

Hejja!

Her er et link til en sygeplejerske og dennes syn på tværfagligt samarbejde.

Emballage design

Annette Meyer arbejder med emballage som materiale.

Designprocessen.dk

Inspirations materiale til den kreative - innovative proces http://designprocessen.dk

søndag den 13. februar 2011

Materialeinspiration

Værkstedet i Sydhavn har sin egen blog - hermed et par links til indlæg fra den som kunne være relevante i forhold til at arbejde med emballage.

Peter Callesen - papirkunstner

Vild bogkunst og papirsmykker

Flere geniale papirklip - papershapers

fredag den 11. februar 2011

Etnisk systue - socialøkonomisk projekt

På et godt internt tip:



"Foreningen Qaravane arbejder for at skabe bedre vilkår for og fremme beskæftigelsen blandt etniske minoritetskvinder.

En af foreningens konkrete aktiviteter er Place de Bleu, en systue hvor etniske minoritetskvinder tilbydes opkvalificering indenfor syning og andre håndarbejdsteknikker såsom strik, hækling og broderi. Endvidere får kvinderne undervisning i arbejdsmarkedsdansk. Efterfølgende tilbydes kvinderne ansættelse på fleksible vilkår. Place de Bleu bliver på sigt en socialøkonomisk virksomhed.

En anden af foreningens aktiviteter er at arbejde politisk for at forbedre de juridiske rammer og muligheder for at hjælpe kvinderne ind på arbejdsmarkedet.

Qaravane er støttet af Integrationsministeriets Kvindeprogram samt Det Lokale Beskæftigelses Råd i Københavns Kommune."

torsdag den 10. februar 2011

Kritik!! Rasmus Willig og Piktokritik



Apropos dagens oplæg og jeres kritik af forholdene:

Willig er en innovativ forsker. Han erklærer åbent krig med public management og vil rejse velfærdsarbejderne til at kritisere det, der er kritisabelt. Til det brug er sitet Piktokritik oprettet, hvor man kan printe kritiske ikoner og aflevere sine eksempler på hvordan kritik overhøres og vendes mod den kritiserende selv. Der er også et link til et radioprogram lidt nede af samme side.

onsdag den 9. februar 2011

Tre animationsfilm

Hvis man synes det er irriterende at blive begrænset til at bruge emallage som materiale, så kan man måske hente eksemplarisk inspiration i disse film.

Her arbejdes det med henholdsvis tavle & kridt, post-it's og endelig en dokumentarisk film om en mand, hvis livsprojekt er at trylle affald om til ... se selv.

Et af lærerens klassiske redskaber nyfortolket.


Temmelig kreativ anvendelse af Post-its.


Kunstneren hedder Zagar og orkestret hedder Efterklang.

mandag den 7. februar 2011

Professionssager

Lærernes professionsideal (DLF, 2002)

Pædagogernes: Strategier for professionsudvikling
Pædagogprofessionen - BUPL

Den kreative platform

Den kreative platform

De beskriver sig selv sådan:
"Forskningscenter for Den Kreative Platform forsker i Den Kreative Platform med henblik på at bidrage til udviklingen af undervisningsmaterialer der fremmer kreativiteten hos dem der anvender dem. Den Kreative Platform er en ny undervisningsmetode der tager udgangspunkt i at enhver lærings- eller forandringsproces er en skabende (kreativ) proces. Med den Kreative Platform ønsker vi at bidrage til et mere kreativt Danmark, hvor elever på alle niveauer samt ansatte i såvel det private som offentlige udvikler deres kreativitet."

Som nævnt havde vi modelleret lidt videre på en af deres øvelser - den ligger her under navnet "hjernen".